TALLER DE FOTOGRAFIA A L'ONADA

Arribats al final del curs acadèmic   l'alumnat realitza diferents tallers a les entitats on ha estat duent a terme el servei comunitari.
Aquí us deixem un vídeo que mostra el bé que s'ho van passar els iaios i les iaies fent de models i després observant-se a la pantalla de l'ordinador. Tatiana i Maria semblen veritables professionals.
Per als nostres joves fer-se fotos és un acte habitual, amb els dispositius mòbils tenim mil imatges al nostre abast.
Què lluny queden aquells temps en què la gent es mudava per a fer-se la fotografia al fotògraf en motiu d'alguna ocasió especial...

PREPARANT ELS TALLERS A LA FUNDACIÓ MERCÈ PLA

L'alumnat de 4t d'ESO que fan el servei comunitari a la Fundació Mercè Pla segueixen una programació de quatre sessions: a la 1a coneixen les instal·lacions i els usuaris, la segona i la tercera participen als tallers que fan per les tardes a la llar i centre ocupacional d'Alcanar, coordinats per la monitora Carol Navarro. La quarta sessió l'han de dirigits ells, aquesta serà l'activitat d'avaluació del 3r trimestre.

Primer hem fet a l'aula una activitat de sensibilització, respecte a les particularitats dels usuaris de la Fundació, llavors hem tingut en compte la informació que hem anat recollint en les sessions prèvies al taller... Quins són els gustos i inquietuds dels nois i noies usuaris de la Fundació Mercè Pla, a partir d'aquí l'alumnat, distribuït en grups ha omplit la fitxa de planificació del taller. 

Avui hem anat a coordinar-nos amb Maria Fibla, educadora social, i Carol Navarro, la monitora de la Fundació. Hem revisat les propostes de l'alumnat per veure si són viables, si han calculat bé el temps de les diferents parts en què està dividit el taller, controlar el material que necessitaran,...

Zona d'activitats on els nois i noies fan el servei comunitari a la FMP

Ja fa 11 anys que estan a Alcanar !

PROJECTE E-TWINNING

Hem començat una nova aventura amb molta il·lusió, un projecte e-Twinning per a donar a conèixer l'aprenentatge servei com una metodologia exitosa per a adquirir competències com l'autonomia personal i l'aprendre a aprendre, però també en la transversalitat de l'educació en valors.

Obrim un altre blog paral·lalel a aquest, doncs el projecte utiliza com a llengües el francès i l'espanyol (castellà).

De moment tenim tres socis d'Itàlia, un d'un Lycé francès i l'altre de Grècia, però estem esperant noves incorporacions. És tot un repte, l'objectiu que ens proposem és fer un intercanvi escolar per a conèixer com s'aplica aquesta metodologia d'aprenentatge a altres països d'Europa i, d'altra banda, anar fent xarxa per a compartir experiències i generar nous espais per a la reflexió i el treball, tant dels professors implicats, com dels estudiants.

Us deixem l'enllaç al TWINSPACE públic i al PADLET.

Aquí teniu el vídeo que hem fet per a explicar què és l'ApS:

Rua de Carnaval i Xocolatada a L'Onada

El divendres passat dia 16 vam anar a l’Onada a celebrar el carnaval Nuria Mestre,

Sara Didouh, Maria Sancho i Andrea Bort, allí vam participar en la festa que havien

organitzat per als iaios i les iaies.

Vam fer una rotllana gran i alguns grups desfilaven.

Nosaltres també anàvem disfressades i ens vam fer sortir a la rua.

Una vegada ja havíem desfilat tots ens vam fer una fotografia grupal,

i després es va posar música ens vam posar a ballar tots.

Per acabar van traure xocolata calenta i ens la vam menjar!!!

Ens ho vam passar molt bé i vam estar ballant i parlant amb els més grans.

Hi havia una iaia que ens va dir que es va fer una disfressa com la Sisí i

ens va dir que si algun dia el volíem ens el deixava.

Uns iaios es van posar a ballar amb nosaltres i un portava una guitarra i

es va posar a cantar cançons i més tard vam parlar de la vida en general.

Hi van haver moltes disfresses originals però la que més ens va agradar

va ser la dels Picapedres, tot i que la de cuineres, la de semàfors,

d’emojis i mariachis, totes eren divertides i estaven ben fetes.

Aquí us deixem un vídeo:

Preparem el Carnaval a L'onada

La roda del temps no para de girar, any rere any els anys passen i un altre cop tornem a celebrar les mateixes festes, però amb il·lusions noves i alegria per preparar l'ambientació, les disfresses...
Alexandre i Cristian han anat a ajudar als més gran a guarnir el saló social i a preparar.ho tot per a tornar a gaudir de la festa més boja i divertida: el Carnestoltes, el rei dels pocasoltes!

COMENCEM AMB GANES, IL·LUSIÓ I NOUS PROJECTES!!

Ja tornem a ser aquí, engeguem un nou curs amb energies renovades després del descans estival. L'alumnat de 4t d'ESO de l'Institut Sòl-de-Riu continuarà fent el servei comunitari a la Biblioteca Trinitari Fabregat d'Alcanar, aquest curs ens hem proposat potenciar el servei a la biblioteca de Les Cases. 

Compartirem de nou les tardes amb els iaios i iaies de L'Onada Alcanar, ja ens esperem amb ganes! Malauradament, de moment no podrem fer servei comunitari a Lo Rober Solidari, perquè falten persones amb disponibilitat a l'associació Alcanar-Voluntariat, per això una de les primeres activitats que durem a terme serà una campanya de conscienciació ciutadana de la importància del servi que oferia Lo Rober... Ja ens donarem a conèixer.

D'altra banda, una novetat important d'aquest curs: iniciem els tràmits per a fer servei comunitari a la Fundació Mercè Pla. Durant aquest primer trimestre del curs farem la feina curricular a l'aula de coneixement i descoberta de la Fundació, mentres gestionarem el conveni i durant el segon trimestre del curs ja podrem dur a terme el servei.

Els i les alumnes ja tenen ganes de començar, aquesta setmana els seus companys i companyes que van fer el servei comunitari el curs passat han vingut a les aules per explicar-los en primera persona la seva experiència. Em quedo amb el missatge que els han trasmès d'una manera o un altra, tots han vingut a expressar el mateix:

No patiu, ja veureu que tot i que al principi sembla molt estressant, més feina damunt de la que ja tenim, al final el balanç és positiu: aprendreu molt, sobre tot a nivell humà. Sereu més bones persones.

VIDEOS CURS 2016-17

TALLER DE CUINA: FEM CRÊPES

Us deixem el power point del taller de cuina que van fer els voluntaris a L'Onada.

Taller de cuina a L'onada Alcanar from Joana Subirats Alvarez

EXPERIÈNCIES DEL VOLUNTARIAT: LA BIBLIOTECA TRINITARI FABREGAT

No hi ha paraules per descriure el que sents quan vas pel carrer i algun nen o nena recorda el teu nom i et saluda, simplement per haver passat una estona al seu costat. O quan et pregunten: quan véns a fer voluntariat?

Crec que aixó és el més interessant de fer voluntariat  a la Biblioteca, ja que els xiquets i xiquetes et trauen un somriure amb qualsevol cosa que et conten. Poc a poc vas observant la confiança i el carinyo que t’agafen. En el meu cas és així, i estic orgullosa de poder participar en aquest projecte.

Als nens has d’escoltar-los i donar-los importància. Rectificar el que fan malament o no saben. Has d’estar pendent de tot el que fan o diuen, ja que tenen opinions totalment diferents en molts d’aspectes.

La meva experiència a la Biblioteca ha estat molt enriquidora; he aprés a tractar millor als menuts, a cuidar-los quan he trobat algú exclós del grup o que necessita ajut i sobretot amor. M’agradat ensenyar-los que tots som iguals, siguem com siguem. 

EXPERIÈNCIES DEL VOLUNTARIAT: LO ROBER SOLIDARI

LO ROBER SOLIDARI

Aquest és el voluntariat que més m’ha agradat. En primer lloc perquè no havia anat mai abans, i no sabia exactament en què consistia. Tenia por i curiositat al mateix temps, però des del primer moment en què vaig entrar per la porta, em vaig sentir millor persona.

No tots tenim la gran sort de poder comprar-nos alguna peça de roba cada vegada que hi ha nova col·lecció. I és molt important, a l’hora de desfer-nos de la roba que ja no usem, pensar que al nostre voltant hi ha gent que la necessita.

He aprés a valorar molt més el que tinc dia a dia i a queixar-me menys de no poder anar de compres. És molt fàcil, quan es pot, es pot, i quan no, no.

Estic molt contenta d'haver participat en aquesta activitat.

La veritat és que el temps em passava volant quan estava al Rober, i això era el que em donava ganes de tornar-hi.

TALLERS A L'ONADA (I)

Durant l'últim trimestre del curs els voluntaris de l'institut Sòl-de-Riu estan realitzant diferents tallers al centre d'atenció a la gent gran L'Onada d'Alcanar.

En la programació del servei comunitari es van planificar quatre sessions, a la primera els nois i noies van entrevistar a un iaio o iaia per tal de conèixer-lo millor, veure quines són les seues motivacions, interessos i gustos.

En les dues sessions següents, els voluntaris van observar i participar en els diferents tallers que ofereix el centre: tallers sensorials, de motricitat, d'estètica, cognitius, etc. 

Finalment, amb l'assessorament de l'educadora social i el fisioterapeuta del centre, així com el seguiment i ajut de les professores de l'institut, se'ls ha demanat que siguin ells mateixos qui dirigeixin el taller.

Cada grup ha triat un contingut diferent, segons les seues aptituds i capacitats. Així, han dirigit tallers de cuina, musicals, d'estètica, de memòria, lúdics, de motricitat, etc.

De tot el procés han hagut de retre comptes, doncs, aquest ha estat el seu treball d'avaluació del tercer trimestre.

Compartim amb vosaltres algunes de les experiències d'aquest intercanvi generacional que han viscut els nostres voluntaris, totes elles enriquidores i divertides com podreu comprovar en les imatges que les acompanyen.

TALLERS A L' ONADA (III)

El grup de voluntàries format per Aida, Laia, Ainoha i Jael va fer coquetes amb els iaios i iaies de L'Onada. 

Ha estat divertit treballar tots junts la massa, utilitzar els motllos per a fer les diferents formes... 

Amb aquest reportatge fotogràfic podeu comprovar el bé que s'ho van passar durant l'elaboració de les coquetes i la il·lusió amb que se les van menjar. De ben segur que estavan boníssimes!

No sé quina triar!!

EXPERIÈNCIES DEL VOLUNTARIAT: L'ONADA

El voluntariat a l’Onada és totalment diferent dels altres dos (L'Onada i la Biblioteca Trinitari Fabregat)

Quan vaig anar per primera, em van venir sentiments de tendresa cap a les persones qui hi estan, que moltes vegades no tenen a ningú de la seva família que els visiti i t'agafen a tu, com en el meu cas, com si fos la seva pròpia néta. Necessiten que els escoltis, que els paris atenció en tot el que et conten. Volen que nosaltres aprenguem a disfrutar cada moment de la vida, ens expliquen, perquè el temps vola.

Sincerament, no hi ha cap vegada que no hi hagi plorat. Són llàgrimes d’admiració. Recordo una tarda, abans d’anar cap a casa, em vaig fixar en una parella que s’abraçaven amb molta força. Llavors per curiositat vaig preguntar per ells. I em van dir que la dona ja feia temps que hi formava part de la residència, però que el seu marit no. Que ell la ve a veure tots els dies, i a l’hora de sopar se’n torna.

El voluntariat a L'Onada ha estat una experiència inoblidable al costat de persones increïbles, cada una amb la seva història i els seus records, totes amb molt per a donar.

R.C. 

TALLERS A L'ONADA (II)

El grup format per Élia, Renate, Blanca i Jordi van fer madalenes, amb l'ajut d'algunes iaies van mesurar els ingredients i els van anar barrejant amb cura. Molts iaios miraven impacients esperant el resultat final. 

Al moment de menjar-les es va apuntar tothom!!!, les madalenes feien molt de goig i els iaios i les iaies se les van menjar totes, no en va quedar cap!.

DIA INTERNACIONAL DE LA LLENGUA MATERNA

Durant aquesta setmana a la biblioteca Trinitari Fabregat els voluntaris de 4t d’ESO de l’institut Sòl-de-Riu han realitzat activitats relacionades amb el dia internacional de lallengua materna, que s’ha celebrat el 21 de febrer.

L’objectiu que persegueix aquesta diada és focalitzar l’atenció en el potencial de l’educació plurilingüe per a fomentar el desenvolupament sostenible i que tots els xiquets i xiquetes tinguen accés a l’educació en la seua llengua materna i en altres idiomes. L’aprenentatge en la llengua materna propicia la comprensió i la creativitat, a més promou l’equitat per als parlants de llengües minoritàries i/o indígenes, que són sobre tot xiquetes i dones. Segons la UNESCO, l’educació plurilíngüe facilita la participació en la societat i garanteix una interacció harmònica entre l’àmbit global i l’àmbit local.

Aquest dimarts, el grup de voluntaris format per Jael, Yousara i Manel han fet voluntariat a la Biblioteca, aquí teniu el relat de la seua experiència i unes imatges de l’activitat:

“Ha anat molt bé ja que els xiquets s'han comportant correctament, han estat participatius, han fet cas i la activitat s'ha desenvolupat molt bé. Era una activitat sobre les llengües i els ha agradat molt, l'han volgut repetir i aprendre coses amb altres llengües. I per finalitzar hem fet tots un mural amb les diferents llengües i frases i se'l volien quedar tots, però per no barallar-se han decidit de penjar-lo allí a la biblioteca. Estem molt contents de com ens ha anat.”

TRADICIONS NADALENQUES

Aquesta setmana, els nois i noies de 4t d'ESO que han anat a la biblioteca a fer el voluntariat han estat treballant les tradicions nadalenques. 

Durant l'estona que dediquen a jugar amb els xiquets i xiquetes usuaris de la biblioteca, llegir contes i fer activitats diverses, han decorat els espais de la zona infantil. 

Aquí teniu unes fotos de tot el procés, mireu quin arbre de Nadal més ben guarnit van fer el grup de Djanet, Mònica, Blagovest i Adrián:

I aquí teniu les felicitacions de Nadal que van fer amb el grup format per Joel, Denisa i Sara, els xiquets i xiquetes les van decorar al seu gust, es nota l'interès i el carinyo que hi ha al darrera. 

Felicitats a tots els voluntaris i voluntàries 

pel treball ben fet!