Preparant la festa de Cloenda

Aquests dies estem molt enfeinats amb els preparatius de la Festa de Cloenda del Servei Comunitari que tindrà lloc el proper dimecres dia 6 de juny a les 20 hores al Verger de la Mestra Gual.
D'una banda, les darreres sessions de servei a les entitats, les fitxes de planificació i avaluació dels tallers que han dirigit els i les alumnes amb els iaios i iaies de L'Onada i els membres de la Fundació Mercè Pla.
D'altra, les reflexions i balanç sobre l'experiència de conèixer i aprendre fent servei a la comunitat.
A més de la vessant acadèmica,  hi ha també la part lúdico-festiva: aquests dies estem preparant els ornaments per a guarnir l'escenari de la festa de cloenda. Reutilitzem i reciclem material d'altres cursos. Tenim la sort de comptar amb la professora de disseny Pilar Salvador Bañares que dirigeix la decoració de l'escenari.
El professorat del projecte i l'alumnat de 4t d'ESO treballen seguint les seues indicacions.
La conserge de l'institut, la nostra Angels, que és una artista fent manualitats, també ens ajuda...
Ja tenim els millors vestits preparats. Assagem els parlaments...
I així, entre tots, fent xarxa, treballem amb il.lusió perquè l'acte sigui ben lluït i reflecteixi l'important que és per a tots nosaltres aquest projecte de servei comunitari on tots "Aprenem Junts"
Us esperem a tots!!!

TALLER DE COEDUCACIÓ

Kàtia, alumna de 4t d'ESO de l'Institut Sòl-de-Riu, ha tingut la iniciativa de realitzar un taller de coeducació a la Biblioteca de Les Cases d'Alcanar, juntament amb la col·laboració dels seus companys Ariana i Emil.

Tots tres us esperen avui dimarts dia 27 i demà dimecres 28 de març de 17:30 a 18:30, per passar una bona estona i aprendre!
Utilitzaran els contes populars per a fer reflexionar als xiquets i les xiquetes sobre els rols de gènere.

 

 

Rua de Carnaval i Xocolatada a L'Onada

El divendres passat dia 16 vam anar a l’Onada a celebrar el carnaval Nuria Mestre,

Sara Didouh, Maria Sancho i Andrea Bort, allí vam participar en la festa que havien

organitzat per als iaios i les iaies.

Vam fer una rotllana gran i alguns grups desfilaven.

Nosaltres també anàvem disfressades i ens vam fer sortir a la rua.

Una vegada ja havíem desfilat tots ens vam fer una fotografia grupal,

i després es va posar música ens vam posar a ballar tots.

Per acabar van traure xocolata calenta i ens la vam menjar!!!

Ens ho vam passar molt bé i vam estar ballant i parlant amb els més grans.

Hi havia una iaia que ens va dir que es va fer una disfressa com la Sisí i

ens va dir que si algun dia el volíem ens el deixava.

Uns iaios es van posar a ballar amb nosaltres i un portava una guitarra i

es va posar a cantar cançons i més tard vam parlar de la vida en general.

Hi van haver moltes disfresses originals però la que més ens va agradar

va ser la dels Picapedres, tot i que la de cuineres, la de semàfors,

d’emojis i mariachis, totes eren divertides i estaven ben fetes.

Aquí us deixem un vídeo:

Una tarde a la Biblioteca Trinitari Fabregat

Totes les tardes de dilluns a divendres,  l'alumnat de 4t d'ESO de l'Institut Sòl-de-Riu que fa el servei comunitari comparteix una estona del seu temps amb els xiquets i les xiquetes usuaris de la bibliiteca Trinitari Fabregat d'Alcanar.

Fan activitats diverses com diversos són els interessos i necessitats dels infants que atenen, d'edats compreses entre els 3 i els 11 anys.

En principi es programen activitats per setmanes temàtiques com per exemple aquests dies hem treballat les tradicions canareves i en especial la festivitat de Sant Antoni, la setmana vinent les activitars giraran al voltant de Carnestoltes.

L'objectiu principal és doble: l'impuls de la lectura i la inclusió social.

Us deixem unes fotos on podeu veure les caretes il.lusionades dels petits i també dels grans.

Andreu jugant al penjat amb una xiqueta, Hèctor ajudant a fer les tasques escolars i Joan preparant els llibres de prèstec interbibliotecari.
Aquí us deixem la faula que van teatralizar Dani i Andreu, després van pintar dibuixos de la cigonya i la guineu.

Dissabte a la volta i diumenge a fer el vermut.

Avui han vingut a fer-nos una xerrada les responsables del Centre Ocupacional d'Alcanar, de la Fundació Mercè Pla. Maria Fibla, educadora social, Carol Navarro, monitora, una estudiant que ha fet les pràctiques a la fundació i Xavi i Cinta, dos residents del centre que ens han explicat el seu dia a dia, les activitats que fan...

Han preparat aquesta presentació:

Fundació Mercè Pla from Joana Subirats Alvarez

L'alumnat ha estat molt atent a les explicacions.

Xavi ens ha contat que els dissabte va tot sol a La Volta, un bar d'Alcanar, i que pren una cocacola zero...
Diumenge al matí surten tots a fer el vermut i prenem un variat, afegeix Cinta.

També ens han explicat que fan fitxes de càlcul numèric, que fan activitats esportives, que els agrada molt participar a les festes del poble, ara estan preparats per al Carnestoltes, per a la festa del pijama.

Tots tenim ganes de començar aquesta nova aventura junts, segur que aprenem molt, com diu el nostre projecte de servei comunitari: Aprenem Junts

La Fundació Mercè Pla

Dilluns dia 15 de gener l'alumnat de 4t d'ESO de l'Institut Sòl-de-Riu ha iniciat el servei comunitari a la Fundació Mercè Pla.

           

Abans de començar, durant tot el primer trimestre del curs hem estat treballant a l'aula per conèixer l'entitat, les característiques dels seus usuaris, quins són els seus objectius, les activitats que porten a terme,...

L'any 1977 va nàixer la Societat Cooperativa Verge de la Cinta, una associació sense ànim de lucre formada majoritàriament per famílies amb familiars amb discapacitat. L'any 1999 naix la Fundació per ampliar serveis i poder atendre les necessitats de les persones amb discapacitat psíquica.

En l'actualitat ha esdevingut un referent en l'atenció de persones amb funcionalitat diversa.

Aquest curs hem ampliat el servei que oferim a la comunitat col·laborant amb la Fundació. Els nois i noies l'institut Sòl-de-Riu participaran en els diferents tallers que dirigeixen els monitors del centre.

Estem segurs que aquest nou projecte ens aportarà coneixements i valors importants i, en acabar el curs, el balanç serà tant positiu com amb la resta d'entitats amb que participem des de fa més temps.

                        

AJUDEM LO ROBER

Sempre costa començar de cap i de nou, engegar projectes, iniciar treballs, obrir camí... Però molts cops la mateixa il·lusió ens impulsa per tirar endavant i aquells projectes que semblaven impossibles acaben agafant forma i convertint-se en realitat.

Cert, també és, que el més difícil és consolidar els projectes, aconseguir que perduren en el temps. Les circumstàncies de les persones canvien, hi ha molts factors que intervenen; i així ha estat que el curs passat la col·laboració amb Lo Rober Solidari va anar reduint-se i finalment aquest curs encara no hem començat a treballar plegats.

És per tot això que fem una crida a la solidaritat i col·laboració ciutadana per a poder continuar participant amb el servei comunitari a través de Lo Rober Solidari.

L'alumnat de 4t d'ESO de l'Institut Sòl-de-Riu hem creat aquest vídeo per a demanar la vostra participació: necessitem que hi hagi més gent a l'associació Alcanar Voluntariat, responsable de Lo Rober Solidari per tal de poder realitzar nosaltres el servei comunitari en aquesta entitat que els darrers anys ens ha aportat valuosos aprenentatges, a banda del benefici que suposa per a les famílies en situació desafavorida d'Alcanar i Les Cases.

No estem demanant roba o complements de nens, el que estem demanant és que hi hagi persones adultes que donen desinteressadament una part del seu temps per a poder gestionar Lo Rober Solidari i d'aquesta manera l'alumnat de 4t d'ESO pot fer el servei comunitari amb aquesta entitat i, d'altra banda, tothom surt beneficiat.

Acte Oficial d'inici del curs 2017-2018

Avui,18 d’octubre, a la sala polivalent de la Biblioteca Trinitari Fabregat,  he tingut lloc la presentació del projecte d’Aprenentatge Servei  Aprenem Junts.

Aquest projecte, emmarcat dintre del Pla Educatiu d’Entorn, està vinculat al currículum i posa l’accent en el servei comunitari, ja que es considera que a ser ciutadans se n’aprèn des de la pràctica. És a dir, mitjançant aquest projecte els alumnes milloren el seu entorn i alhora desenvolupen la seva competència social i ciutadana.

A l’acte han intervingut  Carme Navarro, Regidora d’Educació, Carme Caballer, directora de l’Institut Sòl-de-Riu, i  Joana Subirats professora de d’Institut i coordinadora del projecte.

Com a representants de l’alumnat de 4t vam comptar amb la presència de Pere Ferrer, Ariadna Torres i Judith Carreño, ells han estat els encarregats d’explicar les seves experiències de voluntariat a les    entitats on es desenvolupa el projecte.

També vam comptar amb la presència dels representants de les entitats col·laboradores, professors que també participen en el projecte, així com de pares, mares i companys que van voler acompanyar-nos en aquest acte.

Aquest curs com a novetat, a part de les tres entitats col·laboradores,la Biblioteca Trinitari Fabregat, la residència de gent gran l’Onada, i el Rober Solidari, comptarem amb la col·laboració de la Fundació Mercè Pla.

PARTICIPACIÓ A LA JORNADA DE SERVEI COMUNITARI

El passat 5 de juliol la responsable del servei a la comunitat a l’Institut Sòl-de-Riu, Joana Subirats, juntament amb els alumnes Renate Ciubotaru, Élia Martí i Carlos Redó van assistir a la Jornada de Servei Comunitari a l’Institut Milà i Fontanals de Barcelona.

La jornada va començat amb les paraules de benvinguda de la Honorable Sra. Meritxell Ruiz i Isern, consellera d’Ensenyament.

A continuació el Sr. Josep Ma Puig Rovira, catedràtic de Teoria de l’ Educació de la Universitat de Barcelona i membre del Grup d’investigació en Educació Moral va parlar sobre “El Servei Comunitari en el marc de la innovació pedagògica: L’assoliment de la competència social i ciutadana”.

Després diferents autoritats en la matèria van debatre i reflexionar sobre el servei comunitari i el procés d’implementació que s’està realitzant en els centres, amb la col·laboració d’entitats i altres administracions.

Va arribar el moment de la presentació d’experiències. L’institut Sòl-de-Riu va participar en el taller d’ “Avaluació de l’alumnat”.

Avaluacio de l'Alumnat en el Servei Comunitari from Joana Subirats Alvarez
 

El públic assistent: professorat, referents territorials de Servei comunitari, Serveis Educatius, entitats i representants de l’Administració local, es va mostrar molt receptiu a l’exposició que va fer la responsable del servei comunitari, Joana Subirats, i els tres alumnes que la van acompanyar: Élia, Joan i Renate:

Vam explicar com es treballa l’avaluació de l’ApS en el nostre projecte de servei comunitari “Aprenem Junts” i com l’avaluació és un dels elements clau del seu èxit, doncs permet la revisió dels aspectes que funcionen per a continuar treballant-los i rectificar i millorar aquells aspectes que ho necessiten. Van remarcar la importància d'una comunicació fluïda i continuada entre tots els agents implicats en el projecte per al bon funcionament d'aquest.

 Per acabar el dia vam anar al Palau Robert a visitar les interessants exposicions que hi ha.

 

AVALUACIÓ DELS TALLERS

Es important que l'alumnat aprengui a avaluar els diferents procesos del seu treball. Aquí un deixem un exemple de l'informe d'avaluació del taller de cuina que van realitzar les alumnes de 4t.

INFORME D’AVALUACIÓ DEL TALLER REALITZAT A L’ONADA

NOM DEL PROJECTE:  FER GALETES

MEMBRES DEL GRUP:

AIDA CASTELL, AINOA FORÈS, LAIA REVERTER I JAEL FABREGAT   

DATA DE REALITZACIÓ:29/05/2017

OBJECTIUS DEL PROJECTE (què volem aconseguir):

1.- Que els avis recorden quan ells feien el menjar

2.- Que treballin una mica la força de les mans i els braços, al fer la massa i les formetes

3.- Que s’ho passin bé i disfruten

DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:

Què ha funcionat i què no?

Ha funcionat tot, ens ha anat tot molt millor del que ens pensàvem.

Per què?

Perquè primer pensàvem que no voldrien participar i com que molt no tenen força als braços no ho voldrien fer, però ho han intentat i ho han aconseguit.

Que s’hauria de fer de forma diferent per aconseguir millors resultats?

Seria millor que la massa l’haguéssim fet tot junts, però com no disposem de tantes hores, se’ns ha fet impossible.

Dades quantitatives:

Nombre de participants: 10-12

Nombre d’usuaris que han participat activament: 8-9

DADES QUALITATIVES (experiències, sentiments, impressions, etc.) : L’actitud dels avis ha sigut fantàstica, han seguit correctament el que els anàvem dient i les nostres ordres per a que tot sortís bé. Finalment, quan han vist les galetes que ells i elles havien fet, s’han sentit súper contents, i ens han donat les gràcies per ensenyar-los a fer galetes, ja que la majoria mai n’havien fet.

Estem molt contentes amb la seva reacció davant d’aquesta activitat que nosaltres també vam preparar en moltes ganes.

dinàmica del grup: (compromís, assistència, clima grupal, satisfacció)

L’ambient del grup ha sigut perfecte, entre les 4 xiques que hem anat, ens hem pogut organitzar bé i que cada 2-3 avis tinguin a una de natros al costat per si necessitaven alguna cosa. També mentrestant ens hem anat organitzant per a que anéssim fent fotos, portéssim les galetes fetes a la cuina, els hi tiréssim sucre per sobre i finalment netegéssim i les donéssim a tots els avis per a que les provessin.

AVALUACIÓ DELS USUARIS :

Mètode d’avaluació emprat : els hem preguntat si els ha agradat, però directament amb la seva cara de felicitat i veient que volien més galetes estàvem segures de que els havia agradat.

Resultats obtinguts :

Molts bons resultats, molta demanda de galetes quan les van veure ja cuites, suposem que perquè estaven molt bones i perquè també són una miqueta llépols.

CONCLUSIONS:

Ens ha agradat molt fer aquest taller de cuina amb els avis, ja que s’han portat molt bé, ens han atès i han respectat les nostres indicacions per a que tot funciones millor. El resultat ha sigut perfecte, ja que les galetes estaven boníssimes i els avis molt contents.