Una tarde a la Biblioteca Trinitari Fabregat

Totes les tardes de dilluns a divendres,  l'alumnat de 4t d'ESO de l'Institut Sòl-de-Riu que fa el servei comunitari comparteix una estona del seu temps amb els xiquets i les xiquetes usuaris de la bibliiteca Trinitari Fabregat d'Alcanar.

Fan activitats diverses com diversos són els interessos i necessitats dels infants que atenen, d'edats compreses entre els 3 i els 11 anys.

En principi es programen activitats per setmanes temàtiques com per exemple aquests dies hem treballat les tradicions canareves i en especial la festivitat de Sant Antoni, la setmana vinent les activitars giraran al voltant de Carnestoltes.

L'objectiu principal és doble: l'impuls de la lectura i la inclusió social.

Us deixem unes fotos on podeu veure les caretes il.lusionades dels petits i també dels grans.

Andreu jugant al penjat amb una xiqueta, Hèctor ajudant a fer les tasques escolars i Joan preparant els llibres de prèstec interbibliotecari.
Aquí us deixem la faula que van teatralizar Dani i Andreu, després van pintar dibuixos de la cigonya i la guineu.

TREBALLEM LA MEMÒRIA

Aquí us deixem el power point del taller cognitiu on amb jocs com trobar les diferències i cercar parelles els iaios i iaies de L'Onada van treballar la memòria i van passar una bona estona:

Treballem la memòria from Joana Subirats Alvarez

JOCS DE TAULA

Aquí us deixem el power dels voluntaris que van fer el taller de jocs de taula a L'Onada Alcanar:

Jocs de taula from Joana Subirats Alvarez

AVALUACIÓ DELS TALLERS

Es important que l'alumnat aprengui a avaluar els diferents procesos del seu treball. Aquí un deixem un exemple de l'informe d'avaluació del taller de cuina que van realitzar les alumnes de 4t.

INFORME D’AVALUACIÓ DEL TALLER REALITZAT A L’ONADA

NOM DEL PROJECTE:  FER GALETES

MEMBRES DEL GRUP:

AIDA CASTELL, AINOA FORÈS, LAIA REVERTER I JAEL FABREGAT   

DATA DE REALITZACIÓ:29/05/2017

OBJECTIUS DEL PROJECTE (què volem aconseguir):

1.- Que els avis recorden quan ells feien el menjar

2.- Que treballin una mica la força de les mans i els braços, al fer la massa i les formetes

3.- Que s’ho passin bé i disfruten

DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:

Què ha funcionat i què no?

Ha funcionat tot, ens ha anat tot molt millor del que ens pensàvem.

Per què?

Perquè primer pensàvem que no voldrien participar i com que molt no tenen força als braços no ho voldrien fer, però ho han intentat i ho han aconseguit.

Que s’hauria de fer de forma diferent per aconseguir millors resultats?

Seria millor que la massa l’haguéssim fet tot junts, però com no disposem de tantes hores, se’ns ha fet impossible.

Dades quantitatives:

Nombre de participants: 10-12

Nombre d’usuaris que han participat activament: 8-9

DADES QUALITATIVES (experiències, sentiments, impressions, etc.) : L’actitud dels avis ha sigut fantàstica, han seguit correctament el que els anàvem dient i les nostres ordres per a que tot sortís bé. Finalment, quan han vist les galetes que ells i elles havien fet, s’han sentit súper contents, i ens han donat les gràcies per ensenyar-los a fer galetes, ja que la majoria mai n’havien fet.

Estem molt contentes amb la seva reacció davant d’aquesta activitat que nosaltres també vam preparar en moltes ganes.

dinàmica del grup: (compromís, assistència, clima grupal, satisfacció)

L’ambient del grup ha sigut perfecte, entre les 4 xiques que hem anat, ens hem pogut organitzar bé i que cada 2-3 avis tinguin a una de natros al costat per si necessitaven alguna cosa. També mentrestant ens hem anat organitzant per a que anéssim fent fotos, portéssim les galetes fetes a la cuina, els hi tiréssim sucre per sobre i finalment netegéssim i les donéssim a tots els avis per a que les provessin.

AVALUACIÓ DELS USUARIS :

Mètode d’avaluació emprat : els hem preguntat si els ha agradat, però directament amb la seva cara de felicitat i veient que volien més galetes estàvem segures de que els havia agradat.

Resultats obtinguts :

Molts bons resultats, molta demanda de galetes quan les van veure ja cuites, suposem que perquè estaven molt bones i perquè també són una miqueta llépols.

CONCLUSIONS:

Ens ha agradat molt fer aquest taller de cuina amb els avis, ja que s’han portat molt bé, ens han atès i han respectat les nostres indicacions per a que tot funciones millor. El resultat ha sigut perfecte, ja que les galetes estaven boníssimes i els avis molt contents.

TALLERS A L'ONADA (I)

Durant l'últim trimestre del curs els voluntaris de l'institut Sòl-de-Riu estan realitzant diferents tallers al centre d'atenció a la gent gran L'Onada d'Alcanar.

En la programació del servei comunitari es van planificar quatre sessions, a la primera els nois i noies van entrevistar a un iaio o iaia per tal de conèixer-lo millor, veure quines són les seues motivacions, interessos i gustos.

En les dues sessions següents, els voluntaris van observar i participar en els diferents tallers que ofereix el centre: tallers sensorials, de motricitat, d'estètica, cognitius, etc. 

Finalment, amb l'assessorament de l'educadora social i el fisioterapeuta del centre, així com el seguiment i ajut de les professores de l'institut, se'ls ha demanat que siguin ells mateixos qui dirigeixin el taller.

Cada grup ha triat un contingut diferent, segons les seues aptituds i capacitats. Així, han dirigit tallers de cuina, musicals, d'estètica, de memòria, lúdics, de motricitat, etc.

De tot el procés han hagut de retre comptes, doncs, aquest ha estat el seu treball d'avaluació del tercer trimestre.

Compartim amb vosaltres algunes de les experiències d'aquest intercanvi generacional que han viscut els nostres voluntaris, totes elles enriquidores i divertides com podreu comprovar en les imatges que les acompanyen.

Acte de presentació del projecte Aprenem Junts

El passat dimecres 3 de febrer vam anar a la Biblioteca Trinitari Fabregat per participar en l'acte de presentació del projecte on vam explicar les nostres experiències a les tres entitats on anem a fer voluntariat: La biblioteca , la residència de gent gran l'Onada i al Rober Solidari. 

A l'acte també van intervenir Carme Navarro, regidora d'Ensenyament , Carme Caballer, directora de l'Institut Sól-de-Riu, l'inspector Josep Capilla, l'alcalde d'Alcanar, Alfons Montserrat i la nostra professora Joana Subirats.

També vam comptar amb la presència dels representants de les entitats col·laboradores, professors que també participen en el projecte, així com de pares i mares i companys que van voler acompanyar-nos en aquest acte.

Per acabar la presentació vam mostrar al públic el blog on compartim les nostres activitats amb el món així com els jocs que han dissenyat els nostres companys de classe que formen part  del projecte Creaverd. Són jocs fets amb materials reciclats i els utilitzarem per jugar amb les xiquets i xiquetes que van a la biblioteca.

Jocs dissenyats per alumnes del projecte Creaverd